Corso di Didattica aumentata - Modulo 5. Laboratorio di implementazione didattica

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Sommario: 0:00 – Introduzione: Presentazione dell'obiettivo, ovvero colmare il divario tra teorie pedagogiche e pratica quotidiana in classe.
0:31 – La sfida del docente: Come trasformare i principi della ricerca in attività concrete (Trasposizione Didattica).
1:08 – Fattori di successo: Analisi dei tre elementi critici affinché un nuovo metodo funzioni: compatibilità, efficacia e sostenibilità.
1:56 – Metodo SQ3R per le Umanistiche: Introduzione alla tecnica (Survey, Question, Read, Retrieve, Review) per migliorare comprensione e memoria.
2:40 – Esempio su Leopardi: Applicazione pratica del metodo SQ3R alla poesia "L'Infinito", suddivisa in fasi temporali precise.
3:09 – Domande ed enigmi: L'importanza di porre domande interpretative profonde per stimolare la "curiosità epistemica" degli studenti.
3:38 – Metodi per le STEM: Come affrontare materie come matematica e fisica riducendo lo sforzo mentale inutile (carico cognitivo).
4:19 – La tecnica del Fading: Spiegazione di come ridurre gradualmente il supporto del docente per portare lo studente all'autonomia completa.
5:12 – Cambiamento sostenibile: Consigli su come introdurre queste novità nella routine scolastica un passo alla volta, senza sovraccaricarsi.
5:49 – Motivazione e successo: Conclusione sul valore dell'apprendimento efficace come motore principale per la fiducia e la voglia di studiare.