Аутизм: гендерные различия в социальном общении

Описание: Полную версию подкаста смотрите по ссылке:    • Beyond the Diagnosis: Supporting Executive...  

В этом выпуске подкаста Mind the Kids от Ассоциации по охране психического здоровья детей и подростков (ACAMH) ведущая, доктор Клара Фариа — научный сотрудник в области детской психиатрии — беседует с профессором Лорен Кенворти, профессором неврологии, педиатрии и психиатрии в Медицинской школе Университета Джорджа Вашингтона и директором Центра аутизма в Детском национальном медицинском центре в Вашингтоне, округ Колумбия.

Профессор Кенворти делится результатами своего знакового исследования «Проблемы с исполнительными функциями сохраняются в молодом возрасте и предсказывают результаты в области психического здоровья при аутизме», опубликованного в JCPP — ведущем рецензируемом журнале ACAMH. Основываясь на данных более чем 300 человек с аутизмом и более чем 900 наблюдениях в возрасте от 2 до 25 лет, это одно из наиболее полных на сегодняшний день лонгитудинальных исследований траекторий развития исполнительных функций и результатов в области психического здоровья при аутизме.

В этом эпизоде ​​подробно рассматривается, что такое исполнительные функции — когнитивные способности, основанные на работе мозга и управляющие гибкостью, рабочей памятью и контролем импульсов, — и почему они так важны для психического здоровья молодых людей с аутизмом. Учитывая, что примерно 70% детей и 63% взрослых с аутизмом в любой момент времени испытывают проблемы с психическим здоровьем, профессор Кенворти объясняет, почему понимание взаимосвязи между дисфункцией исполнительных функций и депрессией и тревожностью при аутизме не только важно с академической точки зрения, но и крайне необходимо.

Среди наиболее поразительных результатов: проблемы с исполнительными функциями — особенно когнитивная негибкость — остаются клинически повышенными с раннего детства до молодого взрослого возраста, сохраняясь даже у молодых людей, имевших доступ к клинической поддержке. Симптомы тревожности значительно усиливаются у девочек с аутизмом, при этом заметное отставание от сверстников-мальчиков проявляется примерно в 12 лет — это открытие имеет серьезные последствия для диагностики аутизма, гендерных различий при аутизме и целенаправленного вмешательства в области психического здоровья.

Профессор Кенворти также рассказывает о своей работе по разработке программ Unstuck и On Target, школьной программы по развитию исполнительных функций, предназначенной для проведения педагогами, а не только клиницистами, — которая решает насущную проблему масштабируемой, реальной и научно обоснованной поддержки детей с аутизмом в школах. Разговор охватывает исследовательский подход с участием общественности, 12-летний разрыв между научными данными и их внедрением, ограничения существующих методов вмешательства, включая ABA-терапию, и почему мнение людей с аутизмом должно быть центральным в будущем исследований аутизма и разработке методов вмешательства.

Этот материал обязателен для прослушивания клиницистами, исследователями, педагогами и всеми, кто заинтересован в психическом здоровье детей с аутизмом, раннем вмешательстве и нейроразвивающих исследованиях.

Прочитайте статью «Проблемы с исполнительными функциями сохраняются в молодом возрасте и предсказывают результаты в области психического здоровья при аутизме» https://doi.org/10.1111/jcpp.70149
Лорен Кенворти, Лорен Бачевски, Алан Х. Гербер, Кара Э. Пульезе, А. Челси Армор, Келси Д. Чумитта, Габриэль Э. Рейманн, Кэролайн Кэнди, Грегори Л. Уоллес, Мэтью С. Фриц
Первая публикация: 11 апреля 2026 г.

Получите бесплатный сертификат CPD/CME за прослушивание этого подкаста, зарегистрировавшись на БЕСПЛАТНЫЙ аккаунт ACAMH Learn по ссылке https://bit.ly/4fF4BBW

Посетите https://www.acamh.org
Поиск в Facebook и LinkedIn / ACAMH
Instagram   / assoc.camh  
Bluesky https://bsky.app/profile/acamh.bsky.s...
X https://x.com/acamh