Видео с ютуба 학문발전

[동아시아사] 3-3-4 새로운 학문의 발전

전공자율선택제 안착과 기초학문 발전 기반 조성을 위한 교양교육 혁신모델 2차 설명회

『#학문 왜 어떻게?』 3-1강 학문이 지식자랑이라면: 학문 망치는 #사이비학자 대학점거 바로잡아야, 『호질(虎叱)』 귀납적 연구의 한계〚#조동일문화대학〛

(※시청자채팅) 대학교에서 학문 발전을 위한 다면 교수가 되어야죠. 그렇지만 우리는 대학교 졸업 후 취업을 원합니다.

62강. 새로운 학문의 발전

학문에 종사한다는 것의 의미

[2020 동아시아사]3-8 새로운 학문의 발전

동2023-53. 새로운 학문의 발전

암(癌) 최선이 최악으로! feat. 김대호 한약사

『#학문 왜 어떻게?』4-2강 작은 학문에서 큰 학문으로: 한국학자의 영국인의 중국인 이해 연구의 문제점, 조동일 학문의 진행과정〚#조동일문화대학〛

[2021 동아시아사] 20차시 - 새로운 학문의 발전

서여고동아사22(새로운 학문의 발전)

인문사회 분야의 학문적 발전을 통해 지속가능한 인류사회를 모색합니다.

미래 생명산업분야의 학문 발전에 기여하는 고급 전문 인력은 우리가 양성한다!(전남대학교 학과를 소개합니다! “생명산업공학과”) ∥전남대학교 여수캠퍼스 공학대학

학문 연구와 윤리

[인문융합이 그리는 미래] 인문학과 테크놀로지 발전

동아시아사 새로운 학문의 발전 1번째 강의 (교과서 120-121쪽)

한자,공자가 제시한 나이에 따른 학문의 발전단계,지우학,이립,불혹,지천명,이순

[스케치] 도헌포험 '학문과 소명'｜이근 서울대학교 경제학부 석좌교수