Дивергент Исследования
Канал преподавателя и педагога-психолога ОГБПОУ "Смоленский педагогический колледж" Г.В. Элькинда
Раздел 2 Тема 2 2 Эмоции и воля
Раздел 2 Тема 2.1 Познавательные процессы
Неделя психологии. семья
Дивергент. Отличие консультирования от психотерапии. И немного разговоров
Раздел 1: Введение в психологию (кратко)
Школьное воспитание
Отчет о поездке в МГУ
Дивергент Готовимся к МГУ Кризис, жертва, думскролинг и многое другое
Дивергент. Говорим про МГУ, синдром Данинга-Крюгера и про отечественную психологию
Игровые технологии в проектной деятельности
Дивергент, любовь, спорт и психопаты
Эксперимент в проекте
Дивергент. Харизма, синдром гадкого утенка и немного про сексуальные нарушения
Дивергент, вопрос-ответ)
Дивергент. Деперсонализация и другие вопросы
Дивергент. Социальный отбор, одаренность и новые методики
Возрастные кризисы (нормативные) и немного про суицидальное поведение. Дивергент 4 (без моего лица)
Елена Абоева Развитие креативности у детей
Встреча № 1. Дивергент
Коммуникативные стили и социальные роли
Взаимодействие с стейкхолдерами
Роли в проекте
Факторы развития
Психологические особенности внутриутробного развития. Психология формирования родительских ролей
Введение в возрастную психологию
Методика диагностики самооценки Дембо-Рубинштейн
Отечественные теории личности Л.С Выготский (продолжение), С. Л. Рубинштейн и А.Н. Леонтьев
Л.С. Выготский. Культурно историческая-теория (начало)
Гештальт-терапия
Про мотивацию (надеюсь не нудно)