academ interactive
Игровая деятельность дошкольников 18 03 17
Предметно пространственная среда в ДОУ 18 03 10
Основные положения и структура ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ — 1 12 17
Методы педагогического исследования — 8 02 19
Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья — 11 12 17
Нормативно правовые документы, регулирующие образование детей с ОВЗ — 30 12 17
Психолого педагогическая характеристика слепые и слепые с остаточным зрением — 24 01 18
Вебинар четвёртый Методы педагогического исследования — 15 02 18
Психолого педагогическая характеристика задержка психического развития — 31 01 18
Методические условия организации и сопровождения педагогического процесса в ДОУ 18 03 03
Психолого педагогическая характеристика слабослышащие и позднооглохшие обучающиеся — 15 01 18
Технология ТИКО –конструирования — 22 12 17
Организация совместной деятельности ДОУ 18 02 24
Основные способы переработки научной информации — 12 02 19
Психолого педагогическая характеристика с нарушениями опорно двигательного аппарата — 30 01 18
Вебинар первый Курс «Основы журналистики в школе» и требования ФГОС ОО — 17 01 19
Роль школьного консилиума и ПМПК в определении специальных образовательных условий — 8 12 17
Особенности адаптации обучающихся к школьному обучению с учетом инклюзивного образования — 25 12 17
Психолого педагогическая характеристика с тяжелыми нарушениями речи — 29 01 18
Специальные образовательные условия для обучающихся с ОВЗ — 15 12 17
Методы диагностического исследования — 1 02 19
Виды деятельности учащихся на занятиях по журналистике — 25 01 19
Вебинар шестой Семинар практикум — 21 02 19
Вебинар пятый Площадки для предъявления образовательных результатов — 14 02 19
12 02 2018 Формы и технологии организации педагогическогго поцесса
Сущность духовно нравственного воспитания в дополнительном образовании — 19 11 18
Структура и логика исследовательского занятия — 7 02 19
03 05 18 Федеральный государственный образовательный стандарт системно деятельностный подход
Современные формы, методы, стратегии реализации интеллектуального воспитания — 23 01 19
Основные компоненты статьи введение, основная часть статьи — 26 02 19