Edu Armenia
«Խաղուսումնարան․ ստեղծում ենք, խաղում և սովորում» , Խոսնակ ՝ Փառանձեմ Խանգելդյան
Թեմա՝ Ծնող,երեխա, ուսուցիչ կապը. խոսնակ՝ Մարինէ Խաչատուր
Թեմա՝ Ծնողը կրթական գործընթացի գլխավոր շահառու և դաշնակից.Խոսնակներ՝ Անի Պետրոսյան, Լուսինե Պիվազյան
Թեմա՝ Ի՞նչ է թվային քաղաքացիական կրթությունը. Խոսնակներ՝ Լիլիթ Մկրտչյան, Սեդա Քոչարյան
Արժեհամակարգի վրա հիմնված ուսումնառություն. Լ. Մկրտչյան և Ս. Քոչարյան
Սովորողը որպես քաղաքացի՝ժողովրդավար արժեքներիդաստիարակություն դպրոցում, Լ. Մկրտչյան և Ս. Քոչարյան
Խոսնակ՝ Վիգի Խրլոբեան, Թեմա՝ Զարմանազան մաթեմատիկա
Բնագիտության և հասարակագիտության դասավանդում. Խնդիրների վրա հիմնված մոտեցում. Խոսնակ՝ Վիգի Խրլոբեան
Տուր լավ հարցեր և խթանիր խորացված ուսուցումը. Խոսնակ՝ Վիգի Խրլոբեան
ԿԶԾ -ը և կլիմայի փոփոխության մասին դասավանդելը. խոսնակ՝ Անի Կարապետյան
Ստեղծագործական մտքի զարգացումը. Խոսնակ՝ Վիգի Խրլոբեան
Ինտեգրացիոն տեխնոլոգիաների կիրառությունը և դասարանի կառավարումը
Մետաճանաչողությունը և քննադատական մտածողությունը. Խոսնակ՝ Վիգի Խրլոբեան
Կրթության արդյունավետ կազմակերպում և կառավարում.# 5
Կրթության արդյունավետ կազմակերպում և կառավարում. հանդիպում 4. Ճգնաժամից դեպի բարգավաճում
Կրթության արդյունավետ կազմակերպում և կառավարում. հանդիպում 2. Տնօրենի դերերն ու պարտականությունները
Զումախմություն 2024. Զարմանահրաշ մաթեմատիկա. Խոսնակ Գայանե Խաչատրյան
Կրթության առաջնորդության կառավարման մարտահրավերները. հանդիպում # 1. Վիգի Խրլոբեան
Խոսնակ՝ Կիմա Վարդանյան. Թեմա՝ Երեխաների կրթությունը և սոցիալական աշխատանքի իրականացումը
Նորարարություն լեզվի անկում ինքնիրեն իրականացող մարգարեություններ իսկ ուսուցիչը արևմտահայերենի դեպքը
Դարձեք ավելի լավը էմոցիոնալ ինտելեկտի միջոցով
Կոնֆլիկտի և խաղաղությանվերաբերյալ կրթություն փորձի փոխանակում
Ստեղծարար համայնք՝ նյութական և ոչնյութական արժեքների վերհանումըԹալինի օրինակով
Զումախմություն 2024, Լուծմանն ուղղված մոտեցում
Ուղեղի ամբողջական ներգրավմանվրա հիմնված դասավանդում
Հանրակրթության նոր չափորոոշիչըև ԲՏՃՄ նախագծերը
Հայկական մշակույթի դասավանդում մեթոդաբանությունև մոտեցումներ
Նախադպրոցական տարիքի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների հետ
Դասավանդման և ուսումնառության շրջանակըև դրա գործիքակազմը
Դպրոցի ղեկավարությունը և աշակերտների մշակութային առանձնահատկությունները դեպքի ուսումնասիրություն