ОПП-2022

Конфликтность в связи с эмоциональным интеллектом студентов психологического направления

Академическая загруженность как фактор проявления социальной апатии у студентов

Зависимость эмоционального состояния от образа отца у девушек в период перехода к ранней взрослости

Восприятие личных достижений в связи с аутоагрессией студентов

Особенности страха негативной оценки у студентов, предпочитающих онлайн-общение

Несформированность навыков самоорганизации времени как причина нарушения академической дисциплины

Ценности здорового образа жизни и психологического благополучия субъектов творческой деятельности

Связь тревожности с мотивацией достижения успеха, избегания неудачи

Доверие к мужчинам девушек, воспитанных в условиях патернальной депривации

Эмоциональные переживания женщин в связи с будущим наступлением климактерического периода

Ведение дневника благодарности как способ повышения субъективного уровня счастья студента

Взаимосвязь типа привязанности человека и его переживаний по поводу близких отношений с другими

Переживание одиночества в подростковом возрасте

Алекситимия и способность распознавать эмоции

Динамика поведенческой роли личности при переходе на новую ступень образовательной системы

Взаимосвязь волевых действий субъекта в трудных жизненных ситуациях и общего уровня саморегуляции

Связь ситуативной тревожности и готовности вступления в брак молодых людей

Взаимосвязь веры в астрологию и уровня магического мышления

Целеполагание студентов в процессе сепарации от родителей

Отношение людей разных возрастов к арт-терапии

Взаимосвязь уровня выраженности эскапизма с показателями тревожности

Отношение к материнству девушек в период ранней взрослости в связи с их опытом отношений с матерью

От буллинга к РПП

Коммуникативные барьеры в общении между студентами и способы их регулирования

Стратегии поведения в конфликте

Волевая саморегуляция лиц, склонных к гостингу в мессенджерах

Зависимость успешности школьника: от педагогов, родителей или коллектива

Проблемы социально-психологической адаптации детей-сирот к условиям детского дома.

Причины и последствия конфликтов внутри студенческой группы

Взаимосвязь детско-родительских отношений и самооценки личности